Carlos Skliar en la ciudad de Gral. Roca en el marco del debate del Anteproyecto de Inclusión organizado por CTA
El marco de los Derechos Humanos y en particular el de los Derechos de niños y niñas, nos direcciona hacia una mirada dialéctica desde la complejidad, superadora de enfoques asistencialistas y normalizadores.
"¿Cuál es el lugar de la palabra de los sujetos con discapacidad? ¿qué le preguntamos? hay que poner la escucha en sus palabras, en la toma de decisiones pedagógicas, cada sujeto tiene derecho a decir"
"Es necesario una búsqueda de nuevas formas organizativas, espacios y tiempos diferentes de ESTAR y SER en la escuela"
"Afirmar la vida del otro, el sí a cualquiera, no es una duda acerca del otro si podrá o no...
Colaboraron:
Consejo Local para las personas con Discapacidad; ETAP Nivel Medio; INTI
"¿Cuál es el lugar de la palabra de los sujetos con discapacidad? ¿qué le preguntamos? hay que poner la escucha en sus palabras, en la toma de decisiones pedagógicas, cada sujeto tiene derecho a decir"
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